中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例

　?。?019年9月24日中共中央政治局會(huì)議審議批準(zhǔn)　2019年10月25日中共中央發(fā)布　2025年7月10日中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議修訂　2025年8月3日中共中央發(fā)布）

第一章　總則

　　第一條　為了堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)黨校（行政學(xué)院）工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，制定本條例。

　　第二條　黨校（行政學(xué)院）是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是黨委的重要部門(mén)，是教育培訓(xùn)干部和黨員的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)。

　　第三條　黨校（行政學(xué)院）工作必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，自覺(jué)服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，為黨育才、為黨獻(xiàn)策，培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，當(dāng)好黨的思想理論建設(shè)的生力軍，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。

　　第四條　黨校（行政學(xué)院）工作遵循下列原則：

　?。ㄒ唬﹫?jiān)持黨校姓黨，把旗幟鮮明講政治融入黨校（行政學(xué)院）工作全過(guò)程各方面，牢牢把握正確辦學(xué)方向；

　?。ǘ﹫?jiān)持實(shí)事求是，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一；

　?。ㄈ﹫?jiān)持質(zhì)量立校，積極探索和遵循黨校（行政學(xué)院）教育規(guī)律、干部成長(zhǎng)規(guī)律，提高教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)、人才培養(yǎng)引進(jìn)、管理和服務(wù)水平；

　?。ㄋ模﹫?jiān)持守正創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)辦學(xué)治校的光榮傳統(tǒng)，不斷完善體制機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力；

　?。ㄎ澹﹫?jiān)持從嚴(yán)治校，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)；

　?。﹫?jiān)持系統(tǒng)觀念，注重統(tǒng)籌謀劃、整合資源，不斷增強(qiáng)工作的整體性和協(xié)同性。

　　第五條　黨校（行政學(xué)院）的基本任務(wù)是：

　　（一）培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理人員）、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、年輕干部、理論宣傳骨干、高層次人才、基層干部、黨員，開(kāi)展黨校（行政學(xué)院）師資培訓(xùn)；

　?。ǘ┘訌?qiáng)馬克思主義基本理論研究，重點(diǎn)研究宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

　　（三）承辦黨委和政府以及有關(guān)部門(mén)舉辦的專(zhuān)題研討班；

　　（四）開(kāi)展重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，為黨委和政府提供決策咨詢(xún)服務(wù)，為構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系貢獻(xiàn)力量；

　　（五）以培養(yǎng)馬克思主義理論人才為主要目標(biāo)，在國(guó)家批準(zhǔn)的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別內(nèi)開(kāi)展學(xué)位研究生教育；

　　（六）開(kāi)展同國(guó)（境）內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和組織的合作與交流；

　　（七）參與黨委關(guān)于黨校（行政學(xué)院）工作政策以及干部培訓(xùn)計(jì)劃的制定工作；

　?。ò耍┩瓿牲h委和政府交辦的其他任務(wù)。

　　第六條　黨校（行政學(xué)院）對(duì)學(xué)員的教育培訓(xùn)目標(biāo)是：

　?。ㄒ唬﹫?jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，鍛造過(guò)硬黨性，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；

　　（二）提升馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不忘初心、牢記使命，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者；

　?。ㄈ﹫?jiān)持以人民為中心，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀；

　?。ㄋ模└矣趽?dān)當(dāng)作為，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，善于分析解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題；

　?。ㄎ澹┤嫣岣呗穆毮芰Γ鰪?qiáng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)；

　?。﹪?yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)，知敬畏、存戒懼、守底線，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的行為，永葆清正廉潔的政治本色。

第二章　設(shè)置和體制

　　第七條　黨的中央委員會(huì)和地方各級(jí)委員會(huì)分別設(shè)立中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、省（自治區(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）、市（地、州、盟）委黨校（行政學(xué)院）、縣（市、區(qū)、旗）委黨校（行政學(xué)校）。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委、各師（市）黨委設(shè)立黨校（行政學(xué)院）。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委，可以設(shè)立黨校。

　　國(guó)家舉辦的普通高等學(xué)校黨委應(yīng)當(dāng)設(shè)立黨校。

　　第八條　堅(jiān)持全黨辦黨校。各級(jí)黨委是辦黨校（行政學(xué)院）、管黨校（行政學(xué)院）、建黨校（行政學(xué)院）的主體，黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，兼任黨校（行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）的黨委負(fù)責(zé)同志是主要責(zé)任人。黨委應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)黨校（行政學(xué)院）工作的領(lǐng)導(dǎo)：

　?。ㄒ唬┌腰h校（行政學(xué)院）工作納入黨委整體工作部署，根據(jù)工作需要及時(shí)研究黨校（行政學(xué)院）工作；

　?。ǘ┲贫h的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校（行政學(xué)院）培訓(xùn)的規(guī)劃和政策，把干部的培訓(xùn)和使用結(jié)合起來(lái)，將干部接受教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)；

　?。ㄈ┻x優(yōu)配強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）領(lǐng)導(dǎo)班子，把優(yōu)秀干部充實(shí)到班子中來(lái)；

　?。ㄋ模┙⒔∪h政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校（行政學(xué)院）講課、作報(bào)告和與學(xué)員座談的制度，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部講課總課時(shí)占各級(jí)黨校（行政學(xué)院）主體班次總課時(shí)的比例不低于20%；

　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)黨校（行政學(xué)院）人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，支持黨校（行政學(xué)院）實(shí)施綜合性的教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)、管理和服務(wù)創(chuàng)新；

　　（六）定期召開(kāi)黨校（行政學(xué)院）工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作；

　?。ㄆ撸Ⅻh校（行政學(xué)院）工作納入黨委黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考核，列入落實(shí)黨建工作責(zé)任制情況述職內(nèi)容。

　　第九條　黨校（行政學(xué)院）實(shí)行校（院）務(wù)委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)校（院）委會(huì)〕領(lǐng)導(dǎo)體制。校（院）委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)校（院）工作，委員由同級(jí)黨委（政府）任命。校（院）委會(huì)工作由校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）或者分管日常工作的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）主持。

　　第十條　黨校（行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）一般由同級(jí)黨委書(shū)記、副書(shū)記或者組織部部長(zhǎng)兼任。分管日常工作的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）按照同級(jí)黨委部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)干部選配并一般作為同級(jí)黨委成員提名人選。主管教學(xué)、科研的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）一般應(yīng)當(dāng)具有教學(xué)、科研工作經(jīng)歷。

　　第十一條　上級(jí)黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)：

　?。ㄒ唬?duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)治校方針政策和重大決策部署的情況進(jìn)行調(diào)研，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；

　?。ǘ?duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)等工作進(jìn)行調(diào)研，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；

　?。ㄈ┲贫茖W(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，指導(dǎo)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）開(kāi)展評(píng)估工作；

　　（四）市（地）級(jí)以上黨校（行政學(xué)院）牽頭制定本行政區(qū)域內(nèi)黨校（行政學(xué)院）業(yè)務(wù)工作規(guī)劃；

　?。ㄎ澹┲醒朦h校（國(guó)家行政學(xué)院）和?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）對(duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）的課程設(shè)置與開(kāi)發(fā)、教材編寫(xiě)、學(xué)科建設(shè)、科研管理等工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

　　第十二條　縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）應(yīng)當(dāng)成為培訓(xùn)黨的基層干部和普通黨員的主渠道、主陣地。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌推進(jìn)縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）分類(lèi)建設(shè)，深化辦學(xué)體制改革和辦學(xué)模式創(chuàng)新。

　　整合縣域教育培訓(xùn)資源，統(tǒng)籌用好黨校（行政學(xué)院）資源，提升縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）辦學(xué)水平?；A(chǔ)薄弱、辦學(xué)條件差的縣級(jí)黨校（行政學(xué)校），可以通過(guò)加掛市（地）級(jí)黨校（行政學(xué)院）分校牌子等方式，多措并舉開(kāi)展辦學(xué)。

　　第十三條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)所設(shè)立分校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作統(tǒng)籌，幫助提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　第十四條　各級(jí)黨校（行政學(xué)院）之間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)、管理和服務(wù)等方面的交流合作，建立資源共建共享機(jī)制，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。

第三章　班次和學(xué)制

　　第十五條　黨校（行政學(xué)院）根據(jù)常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)要求，開(kāi)展好基本培訓(xùn)和其他重要培訓(xùn)。開(kāi)展基本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)下列要求：

　?。ㄒ唬┛茖W(xué)制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素；

　?。ǘ﹫?jiān)持應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，盡量擴(kuò)大受益面，努力做到全覆蓋，避免重復(fù)培訓(xùn)、多頭調(diào)訓(xùn)和多年不訓(xùn)；

　?。ㄈ┏浞掷矛F(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用線上線下、直播錄播相結(jié)合等方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸；

　　（四）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，有條件的黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)做到集中住校培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范管理；

　?。ㄎ澹┙∪九嘤?xùn)機(jī)制，持續(xù)提升各級(jí)黨校（行政學(xué)院）教育培訓(xùn)質(zhì)量。

　　第十六條　黨校（行政學(xué)院）根據(jù)常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)對(duì)象設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，主要開(kāi)設(shè)進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專(zhuān)題研討班、理論研修班和師資培訓(xùn)班等。

　　第十七條　各級(jí)黨校（行政學(xué)院）根據(jù)干部培訓(xùn)計(jì)劃舉辦進(jìn)修班。

　　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）進(jìn)修班主要培訓(xùn)中管干部、廳局級(jí)干部、縣（市、區(qū)、旗）委書(shū)記等。主要開(kāi)設(shè)中管干部進(jìn)修班、廳局級(jí)干部進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于2個(gè)月；市（地）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、廳局級(jí)正職任職進(jìn)修班、縣委書(shū)記進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于3周。

　　省（自治區(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）進(jìn)修班主要培訓(xùn)廳局級(jí)干部、縣處級(jí)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書(shū)記等。主要開(kāi)設(shè)廳局級(jí)干部進(jìn)修班、縣處級(jí)干部進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于1個(gè)月；廳局級(jí)副職任職進(jìn)修班、縣處級(jí)正職任職進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書(shū)記進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于3周。

　　市（地、州、盟）委黨校（行政學(xué)院）進(jìn)修班主要培訓(xùn)縣處級(jí)干部、鄉(xiāng)科級(jí)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（街道辦事處主任）等。主要開(kāi)設(shè)縣處級(jí)干部進(jìn)修班、鄉(xiāng)科級(jí)干部進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于1個(gè)月；縣處級(jí)副職任職進(jìn)修班、鄉(xiāng)科級(jí)正職任職進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（街道辦事處主任）進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于2周。

　　縣（市、區(qū)、旗）委黨校（行政學(xué)校）進(jìn)修班主要培訓(xùn)鄉(xiāng)科級(jí)干部、基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨員等。主要開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)科級(jí)干部進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于3周；鄉(xiāng)科級(jí)副職任職進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于2周；基層黨組織書(shū)記進(jìn)修班，學(xué)制一般5天。有條件的還可以舉辦基層黨組織班子成員進(jìn)修班。培訓(xùn)黨員的班次、學(xué)制由各地根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置。

　　第十八條　各級(jí)黨校（行政學(xué)院）根據(jù)干部培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)設(shè)中青年干部培訓(xùn)班。

　　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）主要培訓(xùn)廳局級(jí)和部分縣處級(jí)正職中青年干部。學(xué)制一般不少于4個(gè)月。

　　?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）主要培訓(xùn)廳局級(jí)、縣處級(jí)和部分鄉(xiāng)科級(jí)正職中青年干部。學(xué)制一般不少于3個(gè)月。

　　市（地、州、盟）委黨校（行政學(xué)院）主要培訓(xùn)鄉(xiāng)科級(jí)中青年干部。學(xué)制一般不少于2個(gè)月。

　　縣（市、區(qū)、旗）委黨校（行政學(xué)校）主要培訓(xùn)基層中青年干部。學(xué)制一般不少于1個(gè)月。

　　第十九條　圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的全國(guó)代表大會(huì)精神、中央全會(huì)精神和黨中央有關(guān)決策部署，根據(jù)黨委和政府的工作需要，在黨校（行政學(xué)院）舉辦各類(lèi)專(zhuān)題研討班。學(xué)制一般為3－5天。

　　第二十條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）可以開(kāi)設(shè)相應(yīng)的民族干部班次。

　　第二十一條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）和?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）可以舉辦主要以從事理論研究、宣傳、教育工作的廳局級(jí)、縣處級(jí)干部和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教研骨干為對(duì)象的理論研修班，以黨校（行政學(xué)院）教學(xué)、科研和管理骨干為對(duì)象的師資培訓(xùn)班。

　　第二十二條　各級(jí)黨校（行政學(xué)院）根據(jù)公務(wù)員主管部門(mén)、事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)等的培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦相關(guān)培訓(xùn)。

　　第二十三條　黨校（行政學(xué)院）可以與有關(guān)單位聯(lián)合舉辦視頻培訓(xùn)班，合理配置和有效利用全國(guó)黨校（行政學(xué)院）的培訓(xùn)資源。

　　第二十四條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）和具備條件的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院），依法取得碩士、博士學(xué)位授予資格，并經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)同意后，可以招收攻讀碩士、博士學(xué)位的研究生，納入國(guó)民教育體系管理。

第四章　教學(xué)工作

　　第二十五條　教學(xué)是黨校（行政學(xué)院）的中心工作。黨校（行政學(xué)院）教學(xué)布局應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容和首要任務(wù)，著眼于提高黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的政治覺(jué)悟、政治能力和執(zhí)政本領(lǐng)，以掌握黨的理論創(chuàng)新最新成果為重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)員的理論基礎(chǔ)，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，以全面提高社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能力為重點(diǎn)增長(zhǎng)學(xué)員的履職本領(lǐng)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，不斷充實(shí)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化黨校（行政學(xué)院）教學(xué)布局，地方黨校（行政學(xué)院）可以開(kāi)設(shè)體現(xiàn)地方特色的教學(xué)課程。

　　第二十六條　黨校（行政學(xué)院）教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)。

　　黨的理論教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。

　　黨性教育應(yīng)當(dāng)深入開(kāi)展理想信念、黨的宗旨、黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、革命傳統(tǒng)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)和推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)、中華民族傳統(tǒng)美德、正確政績(jī)觀、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，運(yùn)用典型案例開(kāi)展警示教育。

　　履職能力培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)圍繞黨中央重大決策部署和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開(kāi)展，重點(diǎn)提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

　　市（地）級(jí)以上黨校（行政學(xué)院）總體教學(xué)安排中，黨的理論教育和黨性教育課程的比重不低于每學(xué)期總課時(shí)的70%。各級(jí)黨校（行政學(xué)院）的主體班次都應(yīng)當(dāng)設(shè)置黨性教育課程，黨性教育課程的比重不低于每學(xué)期總課時(shí)的20%，1個(gè)月以上的班次應(yīng)當(dāng)安排學(xué)員進(jìn)行黨性分析。各級(jí)黨校（行政學(xué)院）舉辦的黨性教育培訓(xùn)班次中，課堂教學(xué)的比重不低于總課時(shí)的50%。

　　第二十七條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)的政治水平、政策水平、學(xué)術(shù)水平、專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

　　第二十八條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)新教學(xué)方式，大力推行研究式教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式和研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式等互動(dòng)式教學(xué)方法，加大案例教學(xué)力度，推進(jìn)案例庫(kù)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，用好網(wǎng)絡(luò)直播課堂、在線課堂等教學(xué)模式。省級(jí)以上黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)一批精品網(wǎng)絡(luò)課程，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)基層。

　　第二十九條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教學(xué)的組織管理，建立健全規(guī)章制度，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)實(shí)施和運(yùn)行機(jī)制，建立和完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)效果評(píng)估體系。

　　第三十條　學(xué)科建設(shè)是黨校（行政學(xué)院）提高教學(xué)科研質(zhì)量、提升師資水平的基本建設(shè)。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主的馬克思主義理論學(xué)科，加強(qiáng)中共黨史黨建學(xué)學(xué)科以及黨性教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)，積極扶持教學(xué)急需且相對(duì)薄弱學(xué)科，逐步形成突出黨校（行政學(xué)院）特色、滿(mǎn)足黨員干部培訓(xùn)需要的學(xué)科體系。

　　第三十一條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）和?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）委黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。加強(qiáng)各級(jí)黨校（行政學(xué)院）學(xué)科建設(shè)的協(xié)作，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

　　第三十二條　教材建設(shè)是教學(xué)的基礎(chǔ)工程。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)需要組織編寫(xiě)充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果、具有黨校（行政學(xué)院）特點(diǎn)的教學(xué)大綱和系列教材，建立與教育培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)布局相適應(yīng)的黨校（行政學(xué)院）教材體系。

第五章　科研和決策咨詢(xún)工作

　　第三十三條　科研是黨校（行政學(xué)院）的基礎(chǔ)工作。黨校（行政學(xué)院）科研工作應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，加強(qiáng)理論研究、對(duì)策研究，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系化、學(xué)理化研究闡釋?zhuān)訌?qiáng)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)。

　　第三十四條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的地方黨校（行政學(xué)院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究基地和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心，應(yīng)當(dāng)在推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的學(xué)習(xí)研究宣傳闡釋中走在前列。

　　第三十五條　黨校（行政學(xué)院）決策咨詢(xún)工作應(yīng)當(dāng)聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議，推動(dòng)教學(xué)、科研與決策咨詢(xún)相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，發(fā)揮好智庫(kù)作用。

　　第三十六條　黨校（行政學(xué)院）科研和決策咨詢(xún)工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持政治立場(chǎng)堅(jiān)定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，恪守學(xué)術(shù)道德，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)制定體現(xiàn)黨校（行政學(xué)院）特色的學(xué)術(shù)規(guī)范。

　　第三十七條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)有組織科研，創(chuàng)新管理服務(wù)工作，建立健全符合黨校（行政學(xué)院）特點(diǎn)的管理體制和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工、學(xué)員參與決策咨詢(xún)工作，統(tǒng)籌優(yōu)化科研和決策咨詢(xún)成果的考核和評(píng)價(jià)，推動(dòng)決策咨詢(xún)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

　　第三十八條　黨校（行政學(xué)院）科研和決策咨詢(xún)工作應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)，加強(qiáng)與黨委和政府部門(mén)、高等學(xué)校、科研院所等的合作交流。

　　第三十九條　各級(jí)黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)制定科研和決策咨詢(xún)工作規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　第四十條　黨校（行政學(xué)院）是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，創(chuàng)新思想文化宣傳方式方法，用好圖書(shū)、報(bào)刊、新媒體等傳播媒介，積極發(fā)聲、正確發(fā)聲，切實(shí)發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。

第六章　開(kāi)放辦學(xué)

　　第四十一條　開(kāi)放辦學(xué)是提高黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)水平的重要途徑。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)服從服務(wù)于黨和國(guó)家對(duì)外工作大局，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，遵循以我為主、為我所用、互學(xué)互鑒原則，統(tǒng)籌各方面資源，發(fā)展對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，在國(guó)際傳播工作中積極發(fā)揮作用。

　　第四十二條　黨校（行政學(xué)院）以多種方式開(kāi)展同國(guó)（境）外學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、智庫(kù)、政黨等的學(xué)術(shù)交流與合作，加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家交流與合作，構(gòu)建具有黨校（行政學(xué)院）特色的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)術(shù)理論傳播、文明交流互鑒和國(guó)際合作平臺(tái)。

　　第四十三條　黨校（行政學(xué)院）通過(guò)選派教學(xué)、科研和管理人員等赴國(guó)（境）外學(xué)習(xí)、講學(xué)、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作，邀請(qǐng)國(guó)（境）外學(xué)者和知名人士到黨校（行政學(xué)院）訪問(wèn)、講學(xué)、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作，舉辦或者參加國(guó)際會(huì)議、論壇等方式，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。

　　第四十四條　開(kāi)展國(guó)際和港澳培訓(xùn)工作，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方式，完善培訓(xùn)課程體系，編制培訓(xùn)教材，提高培訓(xùn)實(shí)效。

　　第四十五條　積極參與對(duì)外話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)，注重用中國(guó)話(huà)語(yǔ)和中國(guó)敘事體系講好中國(guó)故事、中國(guó)共產(chǎn)黨故事，宣介好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。組織開(kāi)展國(guó)際傳播知識(shí)培訓(xùn)，提高國(guó)際傳播理論研究水平。

第七章　學(xué)員管理

　　第四十六條　學(xué)員管理是實(shí)現(xiàn)黨校（行政學(xué)院）培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，健全管理制度，改進(jìn)管理方式，提高管理效果。

　　第四十七條　學(xué)員管理包括黨性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理和生活管理。黨性教育應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)員管理全過(guò)程。學(xué)習(xí)管理應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、督學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。組織管理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅培訓(xùn)期間黨內(nèi)政治生活，完善并且嚴(yán)格學(xué)籍、考勤等制度，注重發(fā)揮學(xué)員臨時(shí)黨支部和班委會(huì)作用。生活管理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，開(kāi)展健康文體活動(dòng)。

　　第四十八條　黨校（行政學(xué)院）各個(gè)班次設(shè)專(zhuān)職組織員或者班主任，負(fù)責(zé)學(xué)員日常管理工作。組織員或者班主任由相應(yīng)級(jí)別的干部擔(dān)任。

　　第四十九條　黨校（行政學(xué)院）各個(gè)班次一般應(yīng)當(dāng)成立學(xué)員臨時(shí)黨支部。在校（院）委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)員管理部門(mén)指導(dǎo)下，組織學(xué)員開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。

　　第五十條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與黨委組織部門(mén)、學(xué)員派出單位的協(xié)調(diào)配合，形成嚴(yán)格管理、有效監(jiān)督的制度和機(jī)制。

　　第五十一條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)情況的考核，全面考核評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和遵規(guī)守紀(jì)情況以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力等?？己饲闆r按照干部管理權(quán)限向組織人事部門(mén)反饋。

　　學(xué)員在校期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，由黨校（行政學(xué)院）視情節(jié)輕重，商組織人事部門(mén)，給予約談提醒、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令退學(xué)等處理；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門(mén)給予組織處理、黨紀(jì)政務(wù)處分。

　　第五十二條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員請(qǐng)銷(xiāo)假制度。學(xué)員在培訓(xùn)期間，一般不承擔(dān)所在單位的日常工作、出國(guó)（境）考察等任務(wù)。因特殊情況確需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行手續(xù)，累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間原則上不得超過(guò)總學(xué)時(shí)的1/7，超過(guò)的應(yīng)予退學(xué)。

　　第五十三條　黨校（行政學(xué)院）學(xué)業(yè)證書(shū)是學(xué)員在校學(xué)績(jī)的憑證。學(xué)員按照教學(xué)計(jì)劃要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)考核合格的，取得學(xué)業(yè)證書(shū)。因故未按照規(guī)定參加黨校（行政學(xué)院）培訓(xùn)或者未達(dá)到培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。補(bǔ)訓(xùn)合格的，取得學(xué)業(yè)證書(shū)。

第八章　隊(duì)伍建設(shè)

　　第五十四條　隊(duì)伍建設(shè)是黨校（行政學(xué)院）事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要求，根據(jù)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作的需要，統(tǒng)籌加強(qiáng)教師、管理和服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)、信念堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

　　第五十五條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深入實(shí)施“名師工程”，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。黨校（行政學(xué)院）教師應(yīng)當(dāng)做到：

　　（一）具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思主義，熱愛(ài)黨校（行政學(xué)院）事業(yè)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；

　?。ǘR克思主義理論功底扎實(shí)，熟悉黨的路線方針政策，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)深厚，注重調(diào)查研究，勇于理論創(chuàng)新，堅(jiān)持教研與實(shí)踐相貫通，具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研與決策咨詢(xún)能力；

　　（三）學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，品德高尚，學(xué)為人師，行為世范，遵規(guī)守紀(jì)。

　　第五十六條　按照專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，加強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）教師隊(duì)伍建設(shè)。專(zhuān)職教師占校（院）職工總數(shù)的比例一般不低于40%。加強(qiáng)對(duì)教師的馬克思主義理論教育、黨性教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教師知識(shí)更新、實(shí)踐鍛煉等機(jī)制，突出做好青年教師全鏈條培養(yǎng)；營(yíng)造在教學(xué)方式方法和理論研究上積極探索、大膽創(chuàng)新的良好環(huán)境；主動(dòng)引進(jìn)政治素質(zhì)好的高水平專(zhuān)家學(xué)者等；選聘思想政治素質(zhì)過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、善于課堂講授的領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部按照規(guī)定擔(dān)任兼職教師，建立健全兼職教師管理制度。

　　第五十七條　建設(shè)既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位，符合黨校（行政學(xué)院）發(fā)展特點(diǎn)的教師管理體系。突出政治素質(zhì)考察考核，把政治要求貫穿黨校（行政學(xué)院）教師管理始終。建立健全師資招聘、教師授課等方面的準(zhǔn)入機(jī)制，建立健全符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)、具有黨校（行政學(xué)院）特色的教師考核評(píng)價(jià)體系、職稱(chēng)評(píng)審和崗位聘用制度、師資退出機(jī)制，有序推行教師競(jìng)聘上崗，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。黨校（行政學(xué)院）教師納入符合規(guī)定的有關(guān)人才政策支持范疇，享受?chē)?guó)家規(guī)定的同級(jí)國(guó)民教育教師有關(guān)的各種待遇。落實(shí)事業(yè)單位績(jī)效工資制度，建立健全與教學(xué)、科研等崗位職責(zé)目標(biāo)相適應(yīng)的黨校（行政學(xué)院）工作人員績(jī)效工資分配激勵(lì)機(jī)制。

　　第五十八條　各級(jí)黨委應(yīng)當(dāng)支持和幫助黨校（行政學(xué)院）做好優(yōu)秀教師和管理人員選調(diào)工作，建立黨校（行政學(xué)院）教師和管理人員內(nèi)外交流制度。各級(jí)組織人事部門(mén)應(yīng)當(dāng)為黨校（行政學(xué)院）輸送和引進(jìn)人才提供條件。

第九章　校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　第五十九條　良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是黨校（行政學(xué)院）事業(yè)健康發(fā)展的基本保證。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把從嚴(yán)治校的要求貫徹到黨校（行政學(xué)院）工作全過(guò)程各方面，不斷健全各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)黨中央關(guān)于黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)治校的原則和要求，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

　　第六十條　黨校（行政學(xué)院）教師承擔(dān)著教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的重要責(zé)任，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育者首先受教育，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)教育家精神，自覺(jué)做到潛心治學(xué)、虔誠(chéng)問(wèn)道、悉心育人，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。對(duì)師德師風(fēng)不良或者不適宜從事黨校（行政學(xué)院）工作的，調(diào)整工作崗位或者調(diào)離黨校（行政學(xué)院）。

　　第六十一條　弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)崇尚學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。聚焦黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，鼓勵(lì)教師與學(xué)員之間、學(xué)員相互之間切磋交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。

第十章　機(jī)關(guān)黨的建設(shè)

　　第六十二條　黨校（行政學(xué)院）建立機(jī)關(guān)基層黨組織。機(jī)關(guān)基層黨組織在上級(jí)黨的機(jī)關(guān)工作委員會(huì)和校（院）委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作深度融合，為黨校（行政學(xué)院）事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　第六十三條　黨校（行政學(xué)院）黨的基層委員會(huì)和不設(shè)黨的基層委員會(huì)的總支部委員會(huì)的書(shū)記應(yīng)當(dāng)由本單位黨員負(fù)責(zé)人擔(dān)任。黨員人數(shù)和所屬單位較多的機(jī)關(guān)黨的基層委員會(huì)，設(shè)專(zhuān)職副書(shū)記。黨支部書(shū)記原則上由本單位黨員主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

　　第六十四條　校（院）委會(huì)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人是機(jī)關(guān)黨建工作第一責(zé)任人，各級(jí)黨組織書(shū)記是機(jī)關(guān)黨建工作直接責(zé)任人，其他班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作。

第十一章　辦學(xué)保障

　　第六十五條　行政管理和后勤服務(wù)是黨校（行政學(xué)院）各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障。黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)按照管理科學(xué)化和服務(wù)規(guī)范化的要求深化改革創(chuàng)新，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、力戒鋪張浪費(fèi)，提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力。

　　第六十六條　黨校（行政學(xué)院）工作所需必要經(jīng)費(fèi)，列入各級(jí)政府年度預(yù)算。做好基層干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，具備條件的地方黨委可以使用留存的黨費(fèi)，對(duì)黨校（行政學(xué)院）開(kāi)展基層黨員培訓(xùn)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。

　　第六十七條　各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)重視黨校（行政學(xué)院）的教室、圖書(shū)館（室）、宿舍、食堂、信息化設(shè)施等干部教育培訓(xùn)必需的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照實(shí)用、安全、有效、節(jié)約的原則改善辦學(xué)條件。

　　第六十八條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)做好網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，提高教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的數(shù)字化水平。

　　第六十九條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)圖書(shū)館（室）建設(shè)，做好紙質(zhì)文獻(xiàn)和數(shù)字資源的采集、整理、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，積極推進(jìn)數(shù)字資源建設(shè)工作。

　　第七十條　黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校（院）文化建設(shè)，用好紅色資源，開(kāi)展形式多樣、具有黨校（行政學(xué)院）特色、突出黨性教育主題的文化活動(dòng)。

第十二章　執(zhí)行與監(jiān)督

　　第七十一條　各級(jí)黨委和政府以及有關(guān)部門(mén)、各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、學(xué)員所在單位和學(xué)員本人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行和遵守本條例，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

　　第七十二條　各級(jí)黨委應(yīng)當(dāng)對(duì)本條例執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)于違反本條例的，依規(guī)依紀(jì)依法追究有關(guān)單位、人員的責(zé)任。

第十三章　附則

　　第七十三條　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）和地方黨校（行政學(xué)院）設(shè)立的分校，按照本條例執(zhí)行。黨政部門(mén)、國(guó)有企業(yè)、普通高等學(xué)校、科研院所黨組織設(shè)立的黨校，參照本條例執(zhí)行。具有黨校（行政學(xué)院）性質(zhì)的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以參照本條例執(zhí)行。

　　第七十四條　本條例由中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）負(fù)責(zé)解釋。

　　第七十五條　本條例自發(fā)布之日起施行。